《3～6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定：3～4岁�-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 《3～6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定：3～4岁阶段要求“有初步的适应能力”；4～5岁阶段要求“有一定的适应能力”：5～6岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点?

2017年10月幼儿园教育基础

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、层次性
B、发展性
C、生活性
D、递进性

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教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”，里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等，幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种

A、表演情境创设
B、问题情境创设
C、故事情境创设
D、生活情境创设

通常用“是不是…‘能不能’’“会不会…‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。这种提问方式属于

A、开放式提问
B、封闭式提问
C、发散式提问
D、反诘式提问

“反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?

A、生存权
B、发展权
C、受保护权
D、参与权

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教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”，里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等，幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种

通常用“是不是…‘能不能’’“会不会…‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。这种提问方式属于

“反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?

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教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”，里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等，幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种

通常用“是不是…‘能不能’’“会不会…‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。这种提问方式属于

“反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?

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